Обучението разглежда техниките за написване на проект, ролята на ръководителят на проекти, стандарти и модели за управление на проект, стандарта PMBOK, управлението на проекти и прилагането на инструменти и техники върху проектните дейности, как да бъдат постигнати целите на изис
Обучението разглежда стратегията като основен приоритетен документ за развитие на училището. Управление на риска. Управление на промяната. Управление на кризи.
Модулно обучение разделено на 3 под групи:
Основи на управление на риска :
Модулно обучение в две подкатегории:
Играждане на положителна среда в учебното заведение
Обучението разглежда техники за прилагане на неформалното образование, характеристики, методи на преподаване, оценка на качеството на неформалното образование, документална обезпеченост, процедури и техники за оценка на постигнатите резултати.
Обучението разглежда техники за въздействия върху екипи и изграждане на положителна среда чрез социална и емоционална интелигентност, изграждане на канали за въздействия и видове позитивни емоционални провокатори.
Обучението разглежда иновативните методи за създаване на ефективни звена, техники за управление и контрол на екипи и проектни групи, фасилитация, контрол над конфликни елементи, контрол върху бариерни звена, техники за създаване на положителни емоционалн
Обучението разглежда идентифиация на насилието чрез техники за разпознаване, законова уредба, методи за оценка на риска в семейна и училищна среда, избор на скала за оценка на риска, агресията като индикатор . Методи за овладяване на конфликтни ситуации.
Обучението разглежда основните елементи на социалната и емоционалната интелигентност, както и техниките за мотивация и влияние над дадена среда, методи за въздействие в и извън училищната система. Видове положителни и негативни провокатори и методи за въздействие върху система.
Обучението разглежда техниките за изграждане на имиджова стратегия ориентирана към медии, родители, ученици и местни общности.
