Обучения за учители

Неформалното образование като инструмент за надграждане на знания и умения.

Обучението разглежда техники за прилагане на неформалното образование, характеристики, методи на преподаване, оценка на качеството на неформалното образование, документална обезпеченост, процедури и техники за оценка на постигнатите резултати.

Стандарти по качество в неформалното образование ISO 29990 

Иновации в техниките за мотивация

Обучението разглежда иновативните методи и техники за мотивация, техники за изграждане на  социална и емоционална интелигентност в учители и ученици. Методи за въздействие в и извън училищната система. В детайли се развиват техниките за мотивация на екипи, справяне с "проблемни" ученици,  отпадането от училищна среда  и новите техниките за изграждане на умения спомагащи за тяхното социално, емоционално и кариерно израствеане.

Изграждане на ефективно работно място и създаване на положителна среда.

Обучението разглежда техники за въздействия върху екипи и изграждане на положителна среда чрез социална и емоционална интелигентност, изграждане на канали за въздействия и видове позитивни емоционални провокатори. В детайли се обръща внимание на иновативните методи за създаване на ефективни звена, техники за управление и контрол на екипи и проектни групи, фасилитация, контрол над конфликни елементи, контрол върху бариерни звена, техники за създаване на положителни емоционални провокатори и създаване на канали за обратна връзка в системата.

Ефективна работа в екип. Методи за развитие на педагогически колективи.

Обучението разглежда иновативните методи за създаване на ефективни звена, техники за управление и контрол на екипи и проектни групи, фасилитация, контрол над конфликни елементи, контрол върху бариерни звена, техники за създаване на положителни емоционални провокатори и създаване на канали за обратна връзка в системата.

Практическа насоченост. Към обучението могат да бъдат предвидени допълнителни консултации.  

Превенция за проявите на тормоз и насилие. Разпознаване и превенция на гнева и агресията.

Обучението разглежда идентифиация на насилието чрез техники за разпознаване, законова уредба, методи за оценка на риска в семейна и училищна среда, избор на скала за оценка на риска, агресията като индикатор . Методи за овладяване на конфликтни ситуации.

Основи на насилието. Идентификация на предпоставки за създаване на тормоз и насилие.

Оценка на риска и индикационни рамки. Управление на емоционалните състояния. Развиване на разузнавателни компетенции и изграждане на идентификатори и превенциални модели за овладяване на рискови групи. 

Социална и емоционална интелигентност - инструменти на съвременния образователен мениджмънт.

Обучението разглежда основните елементи на социалната и емоционалната интелигентност, както и техниките за мотивация и влияние над дадена среда,  методи за въздействие в и извън училищната система. Видове положителни и негативни провокатори и методи за въздействие върху система. Качествена оценка на учебна среда, методи за промяна на убеждения , създаващи бариерни нагласи в ученици, учители и родители.

Мениджмънт на отношенията в класа.

Обучението разглежда иновативните методи за създаване на екип, техники за управление на дисциплината, изграждане на проектни групи, фасилитация, контрол над конфликни елементи, контрол върху бариерни звена, техники за създаване на положителни емоционални провокатори и създаване на канали за обратна връзка в класа. Учителя, като мотиватор, фасилитатор и ментор.

Изграждане на доверие и създаване на последователи. Изграждане на доверие сред лидерите на мнение в класната стая. 

Мултикултурен диалог. Изграждане на мултикултурна среда, толерантност и уважение.

Обучението разглежда модели на взаимодействие сред различни по етност и принадлежност звена, изграждане на комуникационни канали и положителни нагласи сред учениците, методи за изграждане на канали за взаимодействие и техники за създаване на постоянно надграждащи се положителни взаимоотношения. Теники за въздействие на изолирани звена, приобщаване на изолирани звена и изграждане на съпричастност, уважение и усещане за принадлежност към класа.

Преодоляване на конфликти в работна среда.

Обучението разглежда какво е конфликт, кои са предпоставките за поява на конфликтни ситуации и подробно разглежда поведението при конфликти, характеристики и предпоставки за конфликт , методите за предотвратяване.

Разглеждат се модели за мирно решаване на конфликти, етапите при провеждане на преговори основани на общи интереси, решаването на трудни ситуации в преговорния процес, техники за преодоляването им и ролята на директора, учителя и родителя като страна в конфликта.

Хигиена и опазване на околната средата и методи за възпитание на децата.

Практическо обучение.

Към обучението могат да бъдат предвидени допълнителни консултации.

Обучението е подходящо за класни ръководители и ръководители проекти.

Страници